小学生剪报怎么做？
“小记者”活动是学校开展素质教育的一个重要内容，它以生动的新闻形式对学生进行着潜移默化的教育。为了激发同学们参加“小记者”活动的兴趣，培养其观察能力、分析能力和写作能力，我校今年继续成立了学生记者站，并出版了《童眼》校报。 为了办好报纸，学校邀请区报社领导来校给同学们进行写作培训；同学参加由市里组织的采访活动后，市报社还特地安排编辑老师对同学们的稿子进行逐一点评。 在办报的过程中，很多同学积极投稿，踊跃参加采访活动，写出了不少好文章。但由于能力有限，有些稿件质量不高，编辑老师们花了大量的时间对这些稿件进行修改，尽量使它们的面貌焕然一新。看着自己写的稿件终于变成铅字，许多同学都兴奋不已。
为了让同学们有更多的锻炼机会，提高他们的写作水平，本学期我们还安排了两个专栏：一个是校园新闻，要求每周上交一篇报道；另一个是文学园地(包括诗歌、小说、戏剧、杂文等)，鼓励同学们自由投稿。为了扩大影响，我们还定期将报纸发给各班级，让每一位同学都能够第一时间掌握最新的消息和动人的文章。 通过这一期的努力，相信同学们都能有所收获。在以后的活动中，我们还会不断改进，力求更加完善。