一岁十个月宝宝学什么？
题主很贴心，这么早就为宝宝今后的人生规划打算了呀！ 先表扬一下~ 但这里需要指出的是，其实宝宝在这个年龄还不会走呢，所谓的“站立不稳”“走路摔跤”都是正常而且必须的发育过程哦～ 因为宝宝在婴儿期主要是通过学习大人“站立、步行”来掌握这一动作的，而学会爬行则会为站立和行走奠定良好的基础。 那什么是应该做的，什么是没必要那么早教的呢？ 我觉得，应该让娃多玩，尽情地玩，各种各样的玩；应该给娃充足的时间去认识世界，感受生活；应该尽可能多地陪伴娃玩耍、探索、学习…… 而所谓的不必要那么早教的，就是我前面所说的那些能力——这些能力强了对宝宝今后的生活有什么影响吗？ 有，但影响没那么大。
比如，可能宝宝在学习讲话时，晚一点儿把某个词表达出来，但在生活中，家长依然可以理解宝宝的意思，并适时地给到回应；再比如，宝宝可能在10个月后才能自己蹲下来拉屎，但这之前，纸尿裤始终都包裹住屁股，宝宝不尿裤子啊！ 所以，我说，这些所谓的能力“一点儿影响都没有”嘛！ 但是，宝宝的大脑可不一样，它们需要很丰富的营养物质来支撑。
我坚持，在保证宝宝营养充足的基础上（不是吃得越多越好喔），让宝宝多多活动，开心玩耍才是重要的。 至于说到对将来学习知识、认知世界的提前培养，我觉得完全可以等宝宝再大一点儿再进行。 其实，现在市面上很多早教班、托育中心，所谓的“课程”安排就是让孩子玩儿。
所以啊，只要爸爸妈妈们保证宝宝日常的运动量和营养摄入，再适当引入阅读（特别是亲子阅读），帮助宝宝养成良好的习惯，就足够啦！ 等到宝宝两岁左右，各方面能力都达到了，再开始有意识地引导宝宝去学习识数、背单词，也不迟哈——毕竟，我们小的时候也没人教我们这些啊，不也长得很好么～～
1、一岁十个月宝宝学语言
这个阶段的宝宝能正确地称呼人，而且能按事情或过程说出两个词。比如“妈妈抱”、“宝宝喝奶”，开始用发音来指代周围的实物。这个阶段教宝宝说话时要注意以下三点：1、经常带宝宝出门，扩大宝宝的活动范围，让他在更丰富的感性经验中获得更广泛的词汇。2、父母在与他交谈时要注意语法正确，不能养成颠倒语法的坏习惯，如“妈妈抱”的说法要改为“抱妈妈”。3、经常带宝宝看画面简单、色彩鲜明、文字大而清晰的图书，教他认识上面的内容。
2、一岁十个月宝宝学技能
1、学习自己脱袜子：教宝宝拿住袜口，两手拉住两头，向下拉脱袜子。如果宝宝不会自己脱，可以让他两手叉腰，拉住他的两只手腕往下拉，同时口述“脱袜子”，让宝宝明白自己的大手能帮助脱袜子。并注意训练宝宝两手同时拉下袜口，让宝宝知道两只手一起拉就很容易脱下袜子。
2、学习使用餐具：可以使用能握住的小勺子吃饭。训练宝宝使用餐具是培养宝宝生活自理的第一课。给宝宝选购颜色鲜艳、图案可爱的塑料餐具，有利于提高宝宝学习的兴趣。训练宝宝从容易到难，先从使用小勺学起，逐步训练宝宝筷子和叉子的使用。
3、学习画竖线：这是宝宝第一个能够辨别形状的开始，也是学画道路的开始。教宝宝画竖线，可准备一张白纸、粗些的记号笔，以竖线命名，也可以叫直线，让宝宝临摹，如“宝宝，画条直线”，引逗宝宝作画。要多给宝宝作画的鼓励，多夸宝宝，肯定宝宝的进步。
4、学习学小鸡叫：宝宝在这个月开始会模仿小动物了。让宝宝模仿小鸡叫，可准备小鸡的毛绒玩具，或在书上找到小鸡的插图，妈妈先发音“叽叽叽”，让宝宝模仿，学发音。还可以让全家分别扮演小鸡和妈妈的角色玩。
5、学习理解表情，听故事：从这个月开始，培养宝宝理解表情，增加亲子感情。给宝宝讲小红帽的故事，妈妈一边讲，一边做出相应的表情。讲到小红帽很高兴时，妈妈表现高兴；讲到大灰狼可怕时，妈妈害怕。如果宝宝不会模仿妈妈的表情，妈妈要多做几次示范，也可以拉宝宝的手让宝宝摸自己脸上不同表情的变化。
