宝宝在幼儿园干什么？
孩子上幼儿园已经半个多月了，每次接孩子的时候，都会问孩子在幼儿园干什么，可是孩子总是回答说不知道，于是便跟着孩子到幼儿园观看，发现孩子们在玩的时候，孩子们却回答不知道，便奇怪了，便问幼儿园老师，结果发现，孩子根本就不会自己在游戏中合作。
其实，在幼儿园的游戏中，孩子是可以根据游戏的情节自己创造角色的，而且还可以和别的小朋友合作完成一个游戏，可是有些小朋友在游戏中却选择做旁观者，如果被老师发现做不必要的动作时还会被老师骂人捣乱。
为什么孩子们喜欢在幼儿园玩游戏时做旁观者呢？
1、孩子缺乏合作意识
有些孩子很自我，在做游戏的时候总是以自己为主，在游戏时，经常提出一些不符合实际的要求，例如在假装买东西时，自己扮演的售货员总是拒绝对应的顾客，如果是这样，那么显然游戏是不能进行的，而且小朋友还不喜欢和别的小朋友配合合作。
2、孩子受到父母的溺爱
家庭对于孩子的溺爱，会让孩子养尊处优，眼高于顶，认为自己在生活中是高人一等的，而在这样的思想影响下，自然孩子在与别的小朋友玩时，会显的比较自我，以自我为中心，别人要是跟他玩，他才会玩，别人不跟他玩，他就不跟别人玩，而不会主动的找别的小朋友玩，所以如果在幼儿园孩子缺少父母的呵护，很快会在与小朋友的交往中，找到自我。
要如何纠正孩子在幼儿园做旁观者的现象呢？
1、让孩子有一起游戏的需求
在幼儿玩游戏时，可以让孩子做游戏的设计者、组织者和表演者，当然他们也需要合作者，只有他们双方都有游戏的需求，才会产生游戏的动力，老师要做的就是让这种动力一直延续下去，给孩子提供足够的合作条件。
2、多与孩子交流，与孩子做朋友
要纠正孩子在幼儿园喜欢做旁观者的习惯，就要让孩子体会到游戏的乐趣，而只有父母多了解自己的孩子，了解孩子内心对事物的想法，才会在一起玩的时候，懂得孩子的心理，才能引导孩子融入团队，给孩子树立合作是好事榜样的形象！
温馨提示
孩子在玩的时候，总是会不太注意自己的言行举动，所以这就需要老师及时的纠正孩子的不良习惯，多与孩子沟通交流，做孩子们的朋友，让孩子们体会到游戏的乐趣和与人合作的好处！