2018年小学什么时间？
目前，我国义务教育阶段实行的是九年义务教育制度，小学一般六年制，初中一般三年制。 2016年起，全国大部分省份开始启动改革，实施新的义务教育学制——小学由原来的六年制改为五年制，初中则由三年制改为四年制。 比如江苏在2017年开始实施的《江苏省义务教育学校办学标准（试行）》里就明确了：“小学原则上为5个年级共9个班，每班人数控制在45人以内；中学原则上为3个年级共9个班，每班人数不超过50人”。 那么，为什么全国各地要陆续推行这种新的学制呢？
一、优化学生成长环境 有助于给学生减负。因为小学如果实行五年制的话，每年就少了上学期，也就是说，小学生比原来少了一年的课业学习，相应地，作业量和学习压力都会减少许多。 而如果是初中改成4年后，那么初三就不存在了，就不会有所谓的中考压力，这样能够让学生从幼儿园到初中，学习的过程中，压力会逐步缓解，更有利于孩子的身心健康发展。
二、适应高考改革 新学制有助于高中入学考试改革的推进。目前，很多地区都实行了高中的新高考改革，而高中改革的关键就在于选课走班，如果没有足够的时间跨度，那么选课分班就会很难执行。如果小学实行5年制，那就刚好可以和高中的选科走班对应起来。 另外，在新学制的课程设计上，也会考虑到学生的兴趣爱好进行设置，有利于学生找到适合自己的发展方向。
三、促进义务教育均衡发展 目前，我国的义务教育还是存在比较严重的区域不平衡现象，新学制的推行可以在一定程度上促进义务教育的均衡化发展。 比如说教师资源的合理配置。一些经济发展相对落后的地区，可能师资力量会相对薄弱，新学制下，这些地区的教师就可以向薄弱学校流动，实现优质教育资源的共享。 再者就是校园资源的配置。对于资源欠缺的学校，可以通过租赁的方式解决学校的用房需求，毕竟大多数都是小规模学校，对硬件设施的需求量不是很大。 总之，无论是新学制还是旧学制，都有其存在的价值和意义，关键是我们要如何调整自己，适应该新的体制。